中高职衔接管理机制探究 ——以学前教育专业为例

• 作者: 米高慧
• 来源期刊: 品牌研究
• 关键词: 中高职衔接 管理 管理机制
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 品牌管理
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: E282
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1009.2020.33.079

摘要

当今,国家政策导向十分重视职业学校.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(征求意见稿)》明确指出:今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当.也就是说普通高中和中等职业学校的招生比例大约是1:1,意味着多数地区,初中毕业生一半上高中,一半上职业学校.因此现在研究吉林省中职和高职的高效衔接成为重中之重,本文依从国家政策,在结合学校需求、社会实际出发,通过访谈的形式,调研分析吉林省15所职业学校课程落实的实际情况以及存在的问题,探索构建符合吉林省中高职衔接管理机制.