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摘要:
众所周知,小学阶段是学生学习语文的重要时期,学生在该阶段的语文学习可以为今后的深入学习奠定坚实的 基础。从实际来看,小学阶段的语文教学活动仍然存在一些不利的问题,这些不利因素能够直接降低了学生的学习效果。 并且阻碍其今后的发展与学习成绩的提高。随着计算机网络技术的迅速发展,微课作用一种高效的教学辅助工具受到教师 的热烈迎,在当下得到了一致好评。因此,深入研究微课在小学语文教学中的应用尤为重要。
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文献信息
篇名 微课在小学语文教学中应用问题的研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 微课 小学语文教学 应用问题 方法
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0322-0322
页数 1页 分类号 G
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1 王剑明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文教学
应用问题
方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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