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摘要:
目的:调查学生在线学习效果;收集学生对线上教学的反馈意见.提出新的建议,有效服务于学习主体,促进教学管理,提升线上教学质量.方法:通过自制问卷,对我校1911名护理专业课授课对象进行调查.结果:学生对线上教学满意度高,但整体教学效果有提升空间.
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文献信息
篇名 护理专业课线上教学情况问卷调查
来源期刊 国际援助 学科
关键词 护理专业课 线上教学 问卷调查
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.09.091
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理专业课
线上教学
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际援助
旬刊
2095-7181
10-1152/D
16开
北京市西城区赵登禹路8号
82-797
2014
chi
出版文献量(篇)
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