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摘要:
体育作为一门促进学生全面发展的重要课程,在增强学生身体素质与维护学生身心健康方面发挥着至关重要的作用。然而,从当前的小学体育教学现状来看,传统单一化的教学模式依然存在,使得原本充满生机的体育知识变得枯燥乏味,导致学生对体育学习提不起兴趣,直接影响了课堂教学效率的提升。因此,作为体育教师,应结合学生的发展特点与教学内容,优化课堂教学方法,为学生营造良好的学习氛围,使学生以最佳的状态学习体育知识,促进学生健康发展,进而提高小学体育课堂教学效果。
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文献信息
篇名 如何提高小学体育教学有效性
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学体育 教学有效性 提高策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00149-00149
页数 1页 分类号 G4
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1 刘锋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
教学有效性
提高策略
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
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4269
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