小学低年级语文识字教学的创新策略探究

• 作者: 刘朝霞
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学语文 识字教学 创新策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

字是语文教学的基本元素,小学生的语文学习从识字教学开始,识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,同时也是难点内容.如何营造小学生识字氛围,创新识字教学策略,是小学语文教学中不可忽视的问题.文章主要探究在小学低年级语文识字教学中如何运用创新策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘朝霞		2	0	0.0	0.0