基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的不断推进,班主任对学生管理的方式也悄然发生了变化.班主任应从传统的教学模式中解放出来,将班级的管理权放还给学生,使其进行自我管理.自我管理的提升不是一蹴而就的,需要初中教师有效的教学指导也需要制定相应的规章制度.作为初中班级的管理者,班主任应该依据学生的实际情况制定自我管理的相关制度,明确学生的管理范围和管理内容,切实提高初中生的自我管理能力.本文将结合笔者的实际教学经验,浅谈初中班主任如何推进学生的自我管理.仅供各位同仁参考.
推荐文章
初中班主任的管理艺术浅析
班主任
管理艺术
初中生
浅谈初中班主任的班级管理方法
初中
班主任
班级管理
方法
初中班主任有效班级管理的方法
初中班主任
班级管理
论初中班主任班级管理方法
初中
班主任
班级管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中班主任如何推进学生的自我管理
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中 班主任 学生自我管理
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
班主任
学生自我管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导