人是万物的尺度 ——论教师评价的根本价值与逻辑起点

• 作者: 邰文宇
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 热点论谈
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《深化新时代教育评价改革方案》(以下简称《方案》)是新中国第一份关于教育评价系统性的改革文件,"立德树人"是《方案》的指导思想,它向我们传递了这样的信息——教育评价的本质是要回归到"人".《方案》体现了评价对教师成长的价值引领,将"人"的成长放回幼儿园主要任务,让功利的教育回归生活、回归真实、回归生命.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邰文宇		3	0	0.0	0.0