基于需求分析的ESP课程分级模块设计思路——以独立学院为例

• 作者: 林轲
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: ESP教学 独立学院 分级模块
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 字数: 2129字
• 语种: 中文

摘要

本文以云南大学滇池学院"新闻英语"课程为研究对象,以需求分析为理论基础,探索独立学院ESP课程设计及教学实施策略.在教学实践中按照学生不同水平设计分级别教学大纲、选定教学材料、达到语言和专业两方面的提高,为独立学院的ESP课程改革提供实践依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林轲	云南大学滇池学院	2	0	0.0	0.0