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摘要:
随着教育改革的发展,教育部门越来越重视小学教育,因为在小学阶段学生的可塑性比较强,学习能力也呈上升趋势,他们对各种新奇的事物充满了好奇心,所以在小学时期对学生进行全方位的培养,可以有效促进学生的综合素质发展.英语是一门外语学科,对于小学生而言,既是一种新奇的知识内容,也具有一定的难度.因此,老师要开展互动教学课堂,以多种互动方式,激发学生对英语知识的兴趣,提高学生的学习效率.
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文献信息
篇名 小学英语课堂互动教学模式探究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学教育 英语课堂 互动教学 探究
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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小学教育
英语课堂
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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