精心设计课堂教学,让核心素养在生物课堂教学中顺利落地

• 作者: 李金雅
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 生物 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

学科核心素养是学科育人价值的集中体现,生物学学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的,在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观念、必备品格和关键能力,是学生知识、能力、情感态度与价值观的综合体现。只有找到了“落点”,核心素养才能成活,才能有生长力。而“课堂”才是实施核心素养的最佳“落点”,用课堂视角审视核心素养是实施核心素养最为有效的策略。

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1	李金雅		2	0	0.0	0.0