情景模拟教学法在临床护理教学中的应用效果评价

• 作者: 刘霞 李玉洁 熊衡香 郭卫珍
• 来源期刊: 糖尿病天地
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟教学 临床护理教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 护理天地
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: R642
• 字数: 3712字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨情景模拟教学法在临床护理教学中的应用效果.方法 选取2018年1月～2018年12月我院接收的护理实习生84名,并通过电脑随机分组的方式,将其划分为研究组和对照组两个组别.在临床护理教学中,对照组护理实习生应用传统教学法,研究组护理实习生应用情景模拟教学法,分别统计两组护理实习生的孝核成绩和教学满意度.结果 研究组护理实习生的理论知识、专业技能、实践操作等考核结果均高于对照组,P＜0.05;研究组护理实习生的教学满意率为95.24％,其满意度明显高于对照组,P＜0.05.结论 在临床护理教学中应用情景模拟教学法,不仅能够提升护理实习生的学习水平,还能提升教学满意度,值得在临床护理教学中广泛应用.