浅析幼儿园绘本多元阅读的指导策略

• 作者: 陈云
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿园 绘本 多元阅读 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 绘本教学
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 语种: 中文

摘要

绘本教育是幼儿教育不可或缺的一部分,对幼儿学习起着至关重要的作用.通过绘本阅读,在趣味盎然的故事情境中,直观地利用画面语言进行知识与经验的灌输,启迪幼儿心智,帮助幼儿初步感知世界,明白浅显的道理.本文从幼儿园绘本多元阅读着手,就绘本多元阅读指导总结有效途径.