文章场景设置与小学语文教学的有效结合

• 作者: 杨晓艳
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 场景设置 小学语文 积极参与 体会情感 表达能力
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

具体语境的存在是语文课堂的一个重要特征,在学习不同的文章、赏析不同的诗句时,只要进入文字所设定的特殊环境,才能更好地理解作者所表达的情感,更好地学习语文这门课程。文章场景设置与教学任务有效结合,既能够促进教师与学生的情感交流、融洽师生关系,又能够让学生在角色扮演中获得细腻的情感体验,为学生未来理解文章和培养语感奠定良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓艳		1	0	0.0	0.0