高中语文教学中学生语文思维能力培养策略

• 作者: 孙佳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中语文教学 语文思维能力培养 策略
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中语文教学具有较强的灵活性,如果采用传统的讲授式教学方法进行教学,将难以激发学生的语文学习兴趣,学生也难以理解文本内容与思想内涵.在新课程改革背景下开展高中语文教学,教师应当尊重学生的课堂主体地位,提高学生自主学习能力,教师必须创新课堂教学方法,鼓励学生积极踊跃地进行课堂活动探究,进而提高学生的语文思维能力.本文在此背景下,简要分析如何提高学生语文思维能力,并提出具体的培养策略,希冀促进高中语文教学可持续延展与创新,促进学生激发语文学习兴趣,提升语文思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙佳		4	1	1.0	1.0