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"三全育人"视角下师范类高校社会实践的问题及对策研究 ——以合肥师范学院暑期"行知学堂"为例
"三全育人"视角下师范类高校社会实践的问题及对策研究 ——以合肥师范学院暑期"行知学堂"为例
作者:
戴玉佩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会实践
行知学堂
实践育人
摘要:
高校通过社会实践提高学生创新精神和解决问题的能力,服务社会、涵养社会主义核心价值观.本文以合肥师范学院品牌社会实践活动"行知学堂"为例,对当前师范类高校社会实践的问题与改善对策进行了深入分析和思考.
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篇名
"三全育人"视角下师范类高校社会实践的问题及对策研究 ——以合肥师范学院暑期"行知学堂"为例
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
社会实践
行知学堂
实践育人
年,卷(期)
2020,(18)
所属期刊栏目
社会文化探析
研究方向
页码范围
125,127
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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戴玉佩
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社会实践
行知学堂
实践育人
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期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
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