学前儿童游戏课程的价值取向与实施策略探讨

• 作者: 王婷
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 学前儿童游戏 学前教育 适宜性
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

人才培养,幼教为本.学前教育是基础教育中的基础,游戏在幼儿教育中的重要性、特殊性、独特性、唯一性的地位,由此便可理解学前儿童游戏课程在学前教育专业中占据核心专业课程的价值地位.学前儿童游戏课程涵盖了系列科学的游戏理论,为即将走向幼教工作的学生而言,可谓是一场及时雨,起到了潜移默化,"春风化雨润物无声"的效果.本文从开设学前儿童游戏课程在学前教育专业中的重要性和学前儿童游戏课程的核心思维理念开展论述,有效证明学前儿童游戏课程在学前教育专业开设的重要性.