学科整合策略在小学数学综合与实践教学中的有效运用

• 作者: 胡俊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学科整合策略 小学数学教学 综合与实践
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学原本就是一门重视实践的学科.而随着现代教育的不断改革,我国对小学数学的教学要求也越来越高.因而在这样的情况下,小学数学教师必须对教学理念的重要性有一个充足的认识,然后在对教学理念进行创新时,利用新型的教育模式来对学生的数学思维进行开发,从而让学生综合素质的发展能够更加顺利.基于此,对学科整合策略在小学数学综合与实践教学中的有效运用进行分析,以此为小学数学教学效率的提高提供保障.

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1	胡俊		1	0	0.0	0.0