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摘要:
时事政治是高中政治学科教学中的重要内容之一,如何在高中政治学科教学中有效融入时事政治素材是当前新 课程教育改革语境下学科教学中的重要命题,同时也是培育学生个体学科“核心素养”的重要途径,需要相关主体的高度 重视的积极探索。时事政治在高中政治学科教学中的有效运用是一个涉及到诸多内容的系统性命题,需要采取多元化的优 化策略,本文紧密围绕时事政治在高中政治教学中的有效运用这一特定命题,结合当前学科教学的实际情况,重点从三个 方面阐述和探讨实践层面上的优化策略。
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浅析时事政治在高中政治教学中的有效运用
时事政治
高中政治教学
必要性
探讨高中政治教学中时事政治的作用
高中政治教学
时事政治
作用
试论时事政治在高中政治教学中的应用
时事政治
高中政治
政治教学
时事政治在高中政治教学中的融入
时事政治
教学效率
教材内容
内容分析
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文献信息
篇名 时事政治在高中政治学科教学中的有效运用探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 时事政治 高中政治 运用 优化策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0343-0343
页数 1页 分类号 G
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1 宁伯杨 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
时事政治
高中政治
运用
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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