集团化办学背景下教师的专业发展路径探究

• 作者: 蓝金霞
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 集团化办学 专业发展 教师
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在一些经济水平高度发展、文化教育水平持续提高的城市和地区,集团化办学逐渐成为一种新的模式和趋势。面对集团化办学带来的争议和冲击,教师如何在此背景下抓住改革的机遇、迎接新的挑战,探索出适合个人专业发展的路径,成为居高不下的热点。本文旨在分析集团化办学为教师队伍带来的机遇和挑战,并对此提出可行且有效的教师专业发展路径。

作者信息

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1	蓝金霞		1	0	0.0	0.0