浅谈如何在小学语文教学中指导朗读

• 作者: 朱绪菊
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 教学 朗读 方法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00040-00040
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

《义务教育语文课程标准》中明确指出，朗读教学的主要目标是“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，并在“诵读过程中培养语感，体验情感”，培养学生独立阅读的能力。阅读，它是一项重要的语文基本功，能帮助学生理解和巩固课文内容，领会文章所蕴含的思想感情，提高学生的语言表达能力。那么，如何在小学语文教学中指导学生朗读呢？根据自己的教学经验，我认为可以从以下几个方面着手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱绪菊		2	0	0.0	0.0