问题教学法在小学数学中的实践与感悟

• 作者: 林琴
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学法 小学数学 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

问题教学法的合理运用,能够为数学学科教学带来丰富动力和启迪.教师在具体设计和组织教学时,需要从更多方向展开关注和实践,凸显问题教学法的应用价值.关注问题生成、组织问题探究、推动问题发展,将问题教学法贯穿整个课堂教学过程,启迪学生学习思维、增强数学认知、历练学习能力,形成数学分析和解题能力,促进学生数学综合素养的全面发展.