基于协同育人的高专生物课程思政工作模式研究

• 作者: 丁斐嘉
• 来源期刊: 品牌研究
• 关键词: 协同育人 高专生物 课程思政
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 品牌讲堂
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1009.2020.31.157

摘要

在现阶段的教育环境下,有部分职业院校对思政教育的重视程度不够,并且理论知识的讲解和实践教学的衔接不够密切.基于协同育人的角度,将生物学知识和课程进行深度融合,致力于培养思想素质过硬,专业知识强的高专技术性人才.文章首先介绍了基于协同育人的高专生物课程和思政工作的融合意义,重点提出了一些有效地融合策略,以供参考.