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摘要:
机器人学是机器人工程专业、机械电子工程专业学位课程、专业基础课程,涉及机械、电子、控制、计算机等多学科融合,具有理论性、综合性、实践性强等特点.以重庆文理学院机械电子工程专业开设的《机器人学基础》课程为例,在分析应用型本科院校机器人学课程教学现状和存在问题基础上,从教学内容组织、教学方法、实践教学、教学过程等方面进行了改革和探索,提高了教学质量和教学效果.
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文献信息
篇名 应用型本科院校机器人学课程教学改革探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 机器人学 教学改革 教学实践 机器人工程
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号
字数 2351字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2020.04.100
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁鹏 重庆文理学院机电工程学院 8 29 3.0 5.0
2 谷明信 重庆文理学院机电工程学院 11 32 3.0 5.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
机器人学
教学改革
教学实践
机器人工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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