巧借珠心算提高低年级数学课堂教学实效

• 作者: 刘丽静
• 来源期刊: 情感读本
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

珠心算教学是一种采用双手连拨,将熟练的珠算操作逐步转化为脑中的一种算珠"符号"运算,其主要功能就是对人体大脑中的左脑和右脑进行平衡开发,以达到左右脑和谐发展的效果.而根据相关人员所进行的研究显示,如果在小学数学课程教学中将珠心算技术也融入其中,不仅有利于学生认知潜能的开发,同时对于学生计算能力的提高也有着积极的帮助.尤其是对低年级的小学生,对他们进行珠心算的教学指导,能够为他们未来的发展道路提供更多的帮助.因此在数学课程的教学中,教师需要将珠心算教学手段合理运用其中.