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摘要:
尽管国家新课程标准颁布距今已经十多年了,但是按照目前中学音乐课堂教学的情况来看,在这一学科实施的效果并不怎么理想。新课标的出现伴随着全新的教学理念,在中学音乐课堂中,培养学生对音乐的审美观、创新思维等才是终极的教学目标。基于此,本文首先简单阐述目前中学音乐课堂教学中存在的问题,随后再分析如何运用新课标进行中学音乐课教学的策略,以供相关人员交流参考。
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文献信息
篇名 运用新课标进行中学音乐课教学
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 新课标 中学音乐课 教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00125-00125
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
中学音乐课
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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