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摘要:
目前思政教学模式面临功利化、程式化、形式化等诸多问题,思政教学课堂缺乏生机活力.而美育"真善美"的教育特点,是开创新型思政教学的一条有效途径.本文对美育融于思政教学的实践开展调研.旨在分析美育与思政的作用及相互关系,发现各自面临的问题及融合中的问题.找出两者有效的融合方法,以突破传统思政教学模式,满足"以文化人""立德树人"的时代需求.
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文献信息
篇名 美育融于思政教学的调研研究
来源期刊 品牌研究 学科
关键词 美育 思政教学 融合
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 品牌讲堂
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 G643.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1009.2020.36.139
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研究主题发展历程
节点文献
美育
思政教学
融合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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12418
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