聚焦课堂教学,提升小学生的语文核心素养

• 作者: 吴仁美
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 核心素养 教学现状 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学语文的教学是一个不断强化的过程,学生在初学语文的时候感受到的是词语的魅力、语段的深意以及作者的思感情,但是随着学习的不断深入,学生的文学修养会不断的提升和增强,逐渐培养起自己完整的一个人格。因此,本文以小学语文为载体,并结合笔者自身实践,对聚焦课堂教学,提升小学生的语文核心素养的这一问题进行一番详细的个人观点说明与探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴仁美		3	0	0.0	0.0