浅谈分层教学在高中信息技术教育中的实施

• 作者: 沈浩
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 分层教学 高中信息技术 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着教育的发展，对于学生的能力培养越来越重视，老师要对学生进行积极的引导，这样才更有利于激发出学生的 学习兴趣，使其主动地参加到教学内容中，让其收获到更多的知识。为了使学生对信息技术教育引起足够的兴趣，老师要在高中 信息技术教育中，加入分层教学的方法，这样对不同层次的学生都会有积极促进的作用，按照学生不同的情况，科学合理地设计 教学内容，使得每个阶段的学生都被照顾到，实现共同进步的目的。以分层教学法作为高中信息技术教育的基础，不仅可以提高 学生的理论基础，还可以将实践能力做进一步的提升，做到理论与实践相结合，使得学生可以综合全面的发展。本文对分层教学 在高中信息技术教育中的实施进行了简要的分析。