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摘要:
体育课程是小学教育中的一门重要学科,是促进学生身心健康发展的主要阵地,当代体育教学除去强调学生身心的健康成长外,还强调增强学生的体验感和愉悦感,因而,教师要积极创新教学方法,巧借体育游戏,利用游戏激发学生的锻炼积极性,增强其体验感,进而全面提升体育课程的有效性.基于此,本文从小学体育游戏的特点展开讨论,提出了其在小学体育教学中的作用与创编运用策略,致力于激发学生的锻炼积极性,提升课程教学有效性.
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浅谈民间体育游戏在小学体育教学中的运用
民间体育
游戏
小学体育教学
运用
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文献信息
篇名 谈小学体育游戏的特点、作用与创编运用
来源期刊 体育画报 学科
关键词 小学体育 游戏 特点 作用 创编运用
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 新探索
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G364
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏
特点
作用
创编运用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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