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摘要:
在新的时代背景下,许多高校重新调整教育教学策略及教学方向,以提升教学质量为目标,真正培养出更多应用性的复合型人才.其中教学管理工作的难度系数相对偏高,实践性和应用性比较明显,对高校的教学管理能力以及经验是一个较大的挑战.学校管理者需要设置专门的管理队伍,深化自身对教学管理工作的认知及理解,将教学管理和质量监控工作融为一体,积极探索出一条全新的教学管理思路,保障自身能够在激烈的社会竞争中脱颖而出.
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文献信息
篇名 高校教学管理和质量监控分析
来源期刊 品牌研究 学科
关键词 高校教学管理 质量监控 策略思考
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 品牌讲堂
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1009.2020.36.137
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研究主题发展历程
节点文献
高校教学管理
质量监控
策略思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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