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摘要:
如今我国在全面践行素质教育,且现在人们也逐渐引起了对学前教育的重视,现如今我国高职院校学前教育专业在设置课程方面也慢慢得到了更新,但是目前高职院校学前教育专业在设置课程方面还存在一定的问题,为了解决这些问题,本文就课程设置的改革方面进行了研究探讨.
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本科学前教育专业音乐课程设置的构想
学前教育
音乐
课程设置
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校学前教育专业课程设置问题与发展分析
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高职院校 学前教育专业 课程设置 改革发展
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 社会文化探析
研究方向 页码范围 151,153
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒玲 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学前教育专业
课程设置
改革发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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