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摘要:
在素质教育推崇学生全面发展的背景下,体育的重要性越来越凸显。初中阶段,个性化发展明显,传统的“一刀切”教学模式,不能满足每一个学生的体育训练的需要,需要针对不同学生采用不同的方法进行教学。鉴于此,文章结合初中体育教学实践,对初中体育教学中分层教学的实践性策略进行分析,以期为同仁有效开展体育教学提供几点参考。
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文献信息
篇名 初中体育分层教学的实践与探索
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中体育 体育教学 分层教学 策略分析
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00114-00114
页数 1页 分类号 G4
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1 马裕文 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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初中体育
体育教学
分层教学
策略分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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