多元化教学促进小学数学教学改革实效

• 作者: 赵远高
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多元化教学 小学数学 教学改革 实效
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多元化教学的方法较之传统概念是相对丰富而值得研讨的,其实效和意义更是显而易见.主要分三大模块围绕小学数学的多元化教学改革进行了分析,分别对传统模式进行了陈述,表述了多元化改革的具体内容以及实效和意义,鼓励教学者认识到多元化教学的意义,帮助小学生提升数学学习的欲望,促进其全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵远高		1	0	0.0	0.0