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摘要:
不断加快发展的复杂的教育化建设,使得环境设计专业必须满足比以往更严格更科学的教育要求,与此同时,近几年起源于美国的STEAM教育理念也讯速进入国内教育史,打开了我国在教育方面的新视野,开拓了教育体系的新范畴,对STEAM教育的关注度也越来越高.作为有待挖掘的环境设计专业在校企之间的合作实践教学改革无异于是我国教育走向的新窗口,对其进行系统研究的同时,STEAM理念的教育模式在国内也开始有了初步比较明显的影响结果.由此可见,STEAM教学对于未来我国教学改革实践应用的可期性.
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文献信息
篇名 基于STEAM理念下的环境设计专业校企合作实践教学改革研究
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 环境设计 STEAM理念 校企合作 教学改革
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 开发研究
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号
字数 1979字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李田 江西农业大学园林与艺术学院 34 70 5.0 6.0
2 熊晨 江西农业大学园林与艺术学院 2 0 0.0 0.0
3 徐琦琦 江西农业大学园林与艺术学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
环境设计
STEAM理念
校企合作
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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