高中语文教师课堂教学语言有效性研究

• 作者: 韩婧琦
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 课堂教学 语言有效性
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

文章首先对高中语文教师课堂教学语言存在的问题和原因进行分析,并在此基础上结合新时期课程改革对高中语文教学质量的要求提出相关的解决对策,以此来为日后高中语文课堂教学活动的顺利开展提供参考.