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摘要:
近年来,全国技能大赛如火如荼地开展,汽车营销比赛作为新增比赛项目,也受到了各个职业院校的重视.汽车营销赛项考核学生多方面的能力,有对营销策划方案的制定、策划方案的展示、学生对于策划方案的陈述以及评价几个方面,要求学生具备清楚的语言表达水平、发散创新的思维水平和团队整体的配合能力.让学生在比赛中发现自己的不足,反思教师在教学过程中的不足.以赛促教、以赛促学,这就要求教师创新教学观念,调整培养目标,深化专业教育教学改革,加强学生职业能力培养,开展模块教学,强化项目训练.
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基于汽车营销技能大赛的 有效课堂研究
汽车营销
技能大赛
有效课堂
从技能大赛的“就业能力”反观职业院校课程体系改革的提升
技能大赛
就业能力
职业院校
课程体系
改革的提升
构建汽车维修专业工学结合课程体系的设想
汽车维修专业
课程体系
设想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建与技能大赛相适应的汽车营销课程体系
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 技能大赛 汽车营销赛项 汽车营销课程
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 职业规划
研究方向 页码范围 56,63
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7243.2020.09.039
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
技能大赛
汽车营销赛项
汽车营销课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
出版文献量(篇)
19861
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79
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16686
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