探析高中化学教学的生活化策略

• 作者: 曹连峰
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 生活化 教育观念
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.1227/j.issn.2095-588X.2020.08.077

摘要

本文从转变教师的教育观念、使教学情境偏向生活、化学实验贴近生活、教学内容更加生活化、联系实际留课后作业等五方面内容深入分析高中化学教学的生活化策略,丰富原本枯燥乏味的课堂学习,提升学生的生活能力,拓宽高中生思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹连峰		1	0	0.0	0.0