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摘要:
初中化学复习课中有新的内容出现,旨在巩固基础并进行知识的整建.本文基于概念学习的情境提问,使知识内容进一步内化,指向核心内容而设计多角度变式题,以构建结构化知识体系为抓手,培养学生独具化学学科的思维品质.
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概念图
化学复习课
应用
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关于初中化学复习课教学的研究
初中化学
复习教学
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文献信息
篇名 初中化学复习课中旨向思维的激起与整构
来源期刊 新智慧 学科
关键词 复习 知识 构建 思维
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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复习
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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