例谈小学数学解题思路的有效引导

• 作者: 吴春英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 解题思路 有效引导
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的数学是学生的必修课,但是相对于语文学科而言,小学数学学科具有较强的抽象性和复杂性,所以很多小学生在数学解题中感觉到压力大.因此,小学数学教师必须正确引导学生在实际解题中形成正确的解题思路.基于此,以小学数学解题教学为研究对象,介绍了小学数学解题教学的现状,而且提出了小学数学解题思路的有效引导策略,希望可以为有需要的人提供参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春英		1	0	0.0	0.0