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摘要:
众所周知,在小学课程之中,数学属于重要学科,占据着重要地位。一直以来,课堂教学都是儿童对数学知识进行学习的主要场所,教学质量可以直接对儿童数学能力以及数学素养产生影响。因此,如何提高小学阶段数学教学的整体质量,这是所有教师都非常关注的一项内容。本文在分析趣味教学方法在小学阶段数学教学当中的应用意义的基础上,着重对趣味教学方法在小学阶段数学教学当中的应用策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助。
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趣味教学
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小学数学
教学
趣味性
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趣味性教学法
教学环境
师生关系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中趣味性教学方法的应用
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 小学数学 趣味性教学 教学方法
年,卷(期) ccd_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾庆利 山东省日照市莒县东莞镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
趣味性教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
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