高职院校学生创业课程教育体系的构建策略研究

• 作者: 郑伟
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 创新创业 课程体系
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 创业实践
• 页码范围: 191-193
• 页数: 3页
• 分类号: G718
• 语种: 中文

摘要

高职教育培养应用型技术技能人才,在创新创业创造教育方面具有先天优势.高职院校的创业教育已从探索尝试阶段发展到分层化、多元化的新阶段,但也存在着师资力量不足、学生家长缺乏热情、教学资源开发深度不够、教学方式不能有效激发创业欲望和潜能、课程未能有机融合形成整体等问题.创业课程体系构建是推进高职院校创业教育的核心,必须优化教师配置,强化实战能力,突出创业课程体系教学目标的系统实现,采用模块化的创业课程内容设计,差异化备课,关注学生的个性发展,还应通过校企深入合作,提高创业教育的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑伟		12	9	1.0	3.0