传统文化艺术在高职学前教育专业美术课程中的渗透

• 作者: 方琳宇
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 传统文化艺术 高职学前教育 美术课程 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 144-146,171
• 页数: 4页
• 分类号: J20-05
• 语种: 中文

摘要

中国传统文化艺术源远流长、博大精深,具有深厚的文化底蕴,具有极大的文化价值,对于我国教育领域能够发挥十分重要的意义,尤其是对于我国高职院校的学前教育专业,学生日后面对的工作对象主要是幼儿,幼儿正在美术启蒙阶段,因此美术课程在该专业中占有重要地位,为了更好地弘扬中华优秀传统文化艺术,将传统文化艺术渗透于高职学前教育专业的美术课程教学中,对于高职院校学生而言能够拓展视野、提升文化素养.