语文课堂:用好“多”与“少”的教学辩证法

• 作者: 吴国林
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 教学提问 语文课堂 增值性 三驾马车 教学内容 教学环节 辩证关系 课堂的有效性
• 年，卷（期）: mszx_2020,（30）
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教学环节、教学内容、教学提问是语文课堂教学的“三驾马车”,科学驾驭好这“三驾马车”,关系着语文课堂的有效性、增值性。而驾驭好这“三驾马车”的关键在于,教师要协调好它们之间的“多”与“少”。只有处理好教学环节、教学内容、教学提问三者之间“多”与“少”的辩证关系,语文课堂教学才能自由、高效地“驰骋”。

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1	吴国林		12	0	0.0	0.0