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摘要:
本文从高校新生入学教育的内涵及意义出发,并针对目前高校入学教育存在着形式单一、各个主题重视程度不宜、强调学校规矩较多,对学生激励因素较少等问题,提出延长教育时间、改善教育形势、重点强调学业规划的对策,并且结合学校实际,为新生入学教育在形式、内容、方法上提供合理思路,进而使新生入学教育能达到更好地效果.
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文献信息
篇名 探究高校入学教育的意义、问题与对策
来源期刊 品牌研究 学科
关键词 高校 入学教育 问题 对策
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 品牌讲堂
研究方向 页码范围 206,208
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1009.2020.31.167
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高校
入学教育
问题
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期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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