浅谈小学语文课堂教学中如何创设情境教学

• 作者: 杜尔琴
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 532字
• 语种: 中文

摘要

随着教育的发展和进步,创设情境教学已成为小学语文课堂教学一种创新的教学方法.深受老师和学生的喜爱,同时充分发挥在教学过程中的重要作用.如小学语文课程教学是一个非常重要的课题,小学语文对于培养学生的素养,表达和理解能力有着至关重要的作用.然而,许多学生对学习语文有抵触情绪,对于语文的学习感到厌烦,因此教学质量是非常低的.俗话说,兴趣是最好的老师,只有激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,教学质量和课堂效率才会得到改善.而创设情境教学方法被广泛应用于小学语文课堂教学,发挥其积极作用从而改善小学语文的教学质量.

作者信息

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1	杜尔琴		1	0	0.0	0.0