我的快乐数学课堂

• 作者: 张丽霞
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学 数学课堂 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.41.105

摘要

快乐是人的情感体验之一，对小学生来说，快乐能让他们更好地投入学习中。在授课的过程中很容易发现，如果学生喜爱教师设计的活动，他们就能全身心地投入，同时取得最有效的学习效率和学习效果，达到事半功倍的教学。也正因此，在课堂的授课过程中，要优化课堂，为学生创设快乐的学习环境，设计快乐的学习活动，激发学生的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学数学，从而进行自主学习，提高课堂教学效果，让学生真正感受学习的快乐。