挖掘例题习题教育潜能培养学生创造思维能力

• 作者: 李春阳 赵武超
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 教学 创造思维 观察 启发 类比 归纳
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

创造思维能力是近几年来研究的热门话题,教师在教学的过程中如何挖掘教材中例题习题的教育价值,才能培养学生的创新思维能力,本文做一个抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵武超		10	23	2.0	4.0
2	李春阳		1	0	0.0	0.0