作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术的不断发展,如今的教育对学生的综合素养有了更高的要求,并时刻督促着教学的前沿性。笔者作为一名小学美术教师,旨在通过定格动画这一形式,融合STEAM教育理念,大力培养学生的创新意识与美术核心素养,提升其美术综合水平。因此,笔者在创新教学模式的基础上,组织跨学科式教学,深入讲解定格动画的创作过程,让学生在项目式的实践体验中,掌握制作定格动画的技法。
推荐文章
小学美术课堂创意教学策略初探
小学美术课堂
创意教学
策略
小学美术课堂中如何渗透国画教学
小学美术
国画教学
审美培养
小学美术课堂创意教学策略初探
小学
美术课堂
创意教学
小议小学美术课堂创意教学
美术创意教学
氛围宽松化
评价宽容化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 定格动画在小学美术课堂中的教学初探
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 定格动画 小学美术 教学实践
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00090-00090
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪涛 11 24 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
定格动画
小学美术
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导