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幼儿自我控制的现状与教育运用
幼儿自我控制的现状与教育运用
作者:
陈珊
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幼儿教育
自我控制
培养好习惯
摘要:
自我控制能力有多种理解,例如靠自制力坚持做某一件事、做自己不想做的事等等,据科学研究和从生活经验来看,每个人的自我控制能力都是不同的,一个人在不同阶段的控制能力也有所差别.因此,为了更好地对不同年龄段的幼儿进行针对性的教育,必须首先了解幼儿自我控制的现状.本文将首先阐述关注幼儿自我控制的必要性,然后分析幼儿自我控制的现状,然后探讨如何在幼儿教育中培养幼儿的自我控制能力.
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文献信息
篇名
幼儿自我控制的现状与教育运用
来源期刊
意林·儿童绘本
学科
关键词
幼儿教育
自我控制
培养好习惯
年,卷(期)
2020,(34)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
83-84
页数
2页
分类号
G61
字数
语种
中文
DOI
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研究来源
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期刊影响力
儿童绘本
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-954X
CN:
22-1406/J
开本:
大16开
出版地:
长春市安达街801号
邮发代号:
46-344
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
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