作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育背景下,培育高中思想政治学科素养已经成为高中教育的共识。高中思政课程标准强调,通过议题引入与应用转变教师教学方式、培养学生思想政治学科素养是必然趋此势。因如何促进议题式教学与培育高中思想政治学科素养的有效融合是政治教师应长期努力的方向。
推荐文章
论思想政治学科"公共参与"核心素养的培育
公共参与
思想政治课
学科核心素养
新课改新要求——培养政治学科素养
新课改
高中政治
学科素养
教学方式
高中政治学科核心素养的培养
高中
政治学科
核心素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 议题式教学与培育政治学科素养的有效融合
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 议题式教学 高中思想政治学科素养 融合
年,卷(期) wldh_2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张碧龙 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
议题式教学
高中思想政治学科素养
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导